Monitoria

Monitoria de Semiologia médica

O sistema universitário brasileiro insere-se no movimento em prol da inclusão, e busca enfrentar o desafio para a superação de uma educação que, historicamente, tem se notabilizado por categorizar e segregar as pessoas que não se enquadram nos padrões idealizados. Sabe-se que cada ser humano é único e, portanto, podem ser necessários ajustes individuais ou coletivos para um melhor aproveitamento durante a formação universitária. No caso da pessoa com deficiência, tais adaptações são imprescindíveis para garantir a igualdade de oportunidades.

As disciplinas do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental que compõem o projeto de monitoria possuem abordagem humanista, política, ambiental e econômica de forma transdisciplinar, vinculadas à pesquisa, extensão e trabalho em campo, com articulação e integração. Os alunos desenvolvem uma percepção ambiental transdisciplinar, visando competência em análise, política, gestão, incluindo elaboração e avaliação de projetos socioambientais.

O projeto é composto por 8 disciplinas que objetivam desenvolver a capacidade de formular problemas de pesquisa e respondê-los seguindo critérios científicos. O trabalho do monitor consiste em aproximar os conteúdos ministrados à realidade dos alunos, participando do desenvolvimento de atividades, interpretação de leituras e realização de dinâmicas facilitadoras, além de, atualmente, facilitar a adequação e dar a celeridade para realização destas atividades. Para o monitor, é a oportunidade do exercício do potencial criativo necessário à prática docente.

Disponibilizar monitores para o atender os alunos é crucial para o aprendizado das disciplinas associadas, aprimorando o conhecimento sobre os aspectos físicos (físico-químicos, biofísicos e geofísicos) do meio-ambiente, bem como sobre os impactos que a ocupação não planejada tem exercido sobre os ecossistemas e os correspondentes reflexos sobre a questão das mudanças climáticas globais.

O projeto de monitoria visa aprofundar a aprendizagem do aluno monitor no campo teatral, a partir da
teatralogia, isto é, estudando o teatro a partir de seus três termos, ou segmentos, pratica- teoria - história.
O aluno monitor terá como suas atribuições 1) experiência docente, planejada junto ao professor, produzindo
material de apoio para o aluno participante das disciplinas associadas; 2) Auxiliar na organização
de palestras, eventos e seminários relacionados ao projeto pedagógico do professor responsável pelas

DAS INSCRIÇÕES
Período: 01 de ABRIL até 04 de ABRIL de 2024

Endereço eletrônico da página disponibilizada para a inscrição: (sistemas.uff.br/monitoria). (fazer o login com CPF e senha do IdUFF; clicar em <inscrever em projetos>; depois selecionar o projeto pretendido).

Este projeto de monitoria consiste preparar estudantes de graduação a atuarem no magistério. Tem como objetivo aprofundar a aprendizagem do aluno monitor no campo da Literatura e do Teatro, com enfâse na Produção Editorial e na Produção Teatral; planejar aulas e executar, juntamente com o orientador e os estudantes da disciplina atividades artístico-culturais pertinentes aos temas em questão.

DAS INSCRIÇÕES
Período: 01 de ABRIL até 04 de ABRIL de 2024

Endereço eletrônico da página disponibilizada para a inscrição: (sistemas.uff.br/monitoria). (fazer o login com CPF e senha do IdUFF; clicar em <inscrever em projetos>; depois selecionar o projeto pretendido).