Relação de editais

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Processos de gerenciamento de unidades de informação – GCIA0015
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00129 – Gestão de Unidades de Informação
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Profa. Ivanilma de Oliveira Gama
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor

monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

Contemplando a Mecânica dos Fluidos, a Transferência de Calor e de Massa, a disciplina Fenômenos de Transporte faz parte da base obrigatória de todos os cursos de engenharia. Este projeto atende a à uma expressiva quantidade de alunos, incluindo os cursos de Eng. Ambiental, Eng. Agrícola, Eng. Civil e Eng. de Produção.
Além das dúvidas decorrentes dos testes aplicados em regime contínuo, devido ao extenso conteúdo programático, a participação do monitor se faz necessária para o preparo e execução das aulas práticas experimentais em laboratório.

A importância da monitoria da disciplina de Engenharia e Meio Ambiente para os alunos reside no fato do conhecimento técnico e da inserção do tema que hoje faz parte de uma ampla discussão pelo mundo neste século XXI. O presente projeto com o aperfeiçoamento da disciplina em questão com base nas novas ferramentas didáticas e digitais, vem proporcionar uma atualização do ensino e aprendizagem para os alunos dos cursos de Engenharia e de Desenho Industrial.

As disciplinas de Hidráulica III e Hidráulica IV possuem um conteúdo programático extenso. Além disso, os discentes precisam compreender assuntos que envolvem o conceito (teoria) com a prática que terão na vida profissional e, também, tenham conhecimento suficiente para que possam cursar as disciplinas que venham a posteriori de hidráulica. Com o desenvolvimento da Inteligência Artificial (IA) e suas inúmeras aplicações e a crescente utilização por parte dos alunos, a disciplina acaba ficando mais atrativa quando da utilização desses recursos.

As disciplinas associadas são essencialmente práticas, no sentido de oferecer aos alunos a oportunidade de "dominar" ferramentas computacionais que permitam o monitoramento de parâmetros ambientais com base em modelos e observações por satélite, e também na solução criativa da mais diversa gama de problemas ambientais.

As disciplinas de "Tratamento e Reuso de Resíduos" e "Avaliação de impactos ambientais" vêm sendo lecionadas há mais de dez anos e uma crítica reincidente dos alunos é a ausência de atividades práticas, frente à necessidade de compreender como os conceitos são aplicados em casos reais. Desde 2018 também vem sendo lecionada a disciplina de Gestão Ambiental, que atende alunos de curso de Educação à Distância.

A monitoria tem um papel essencial no apoio aos alunos inscritos nas disciplinas associadas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e acessível. Este projeto busca reforçar a compreensão de conceitos teóricos e práticos em gestão rural, técnicas de produção e conservação pós-colheita, que são áreas importantes para o curso de Engenharia Agrícola e Ambiental. A monitoria auxilia na superação de dificuldades acadêmicas, oferecendo suporte individualizado e ferramentas práticas que facilitam a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.

Seleção de estudantes de Rio das Ostras dos cursos de Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Produção Cultural, Ciência da Computação e Engenharia de produção para atuar como extensionistas voluntárias no Laboratório de Estudos e Experimentações em Subjetividade, Corpo e Coletividade e no projeto Coletividade, Cantos, Batuques e Danças.

Estão abertas 6 vagas para novos integrantes do PET-Elétrica! Os ingressantes terão direito a participar das nossas atividades, desenvolver projetos e serão elegíveis para bolsas de estudo (caso disponíveis).

São pré-requisitos para a vaga:
- Ser graduando do curso de Engenharia Elétrica da UFF;
- Estar entre o 2º e o 6º período;
- Possuir CR maior ou igual a 6,0;
- Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais às atividades do programa.

A Universidade Federal Fluminense torna pública, para conhecimento dos interessados, que estarão abertas as inscrições para a seleção de monitor para o Projeto Anual de Monitoria em Cartografia do Departamento de Geografia de Campos (GRC) do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional (ESR).

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: O direito autoral e as redes sociais: uma questão em aberto – GCIA0009
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: Aspectos legais dos processos informacionais - GCI00130
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Prof. Carlos Henrique Juvêncio
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor voluntário
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 24 de abril a 28 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Fontes de Informação: conceitos, tipologias e finalidades – GCIA0018
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: Fontes de informação gerais e especializadas - GCI00127
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Prof. Gonzalo Ruben Alvarez
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor voluntário
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 24 de abril a 28 de abril de 2025.

Monitoria Voluntária de Hematologia.

Edital para a 2.ª seleção de monitoria, ações afirmativas, para o projeto “Monitoria como facilitadora de aprendizado de Química Analítica II teórica”, edição 2025

Edital para a segunda seleção 2025 de monitores bolsistas por ações afirmativas do projeto "Monitoria como facilitadora de aprendizado de Química Analítica I
teórica"

A monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

Este projeto de monitoria tem como objetivo auxiliar os alunos a compreenderem os conceitos teóricos e práticos relacionados à Tecnologia Pós-colheita (TER00072 ¿ Instalações Agroindustriais; TER00122 ¿ Processamento e Armazenamento de Produtos Agrícolas I) e Economia (TER00115 ¿ Economia Agrária I) aplicadas em Engenharia Agrícola e Ambiental, promovendo a resolução de problemas, o aprofundando do aprendizado sobre os temas abordados em sala de aula, a discussão de casos práticos e a realização de atividades extracurriculares.

A importância da monitoria da disciplina de Engenharia e Meio Ambiente para os alunos reside no fato do conhecimento técnico e da inserção do tema que hoje faz parte de uma ampla discussão pelo mundo neste século XXI. O presente projeto com o aperfeiçoamento da disciplina em questão com base nas novas ferramentas didáticas e digitais, vem proporcionar uma atualização do ensino e aprendizagem para os alunos dos cursos de Engenharia e de Desenho Industrial.

Edital Monitoria de Radiologia - projeto da Radiologia - AC - errata

A monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

Edital de Monitoria - Projeto GGMA0004 - Geometria Analítica: Iniciando aos alunos à docência - Enquadramento AÇÕES AFIRMATIVAS

A necessidade de visualização e experimentação de situações cotidianas em campo dos princípios e conceitos das disciplinas vinculadas ao projeto faz com que haja uma demanda frequente dos alunos por atividades práticas. Isso ocorre porque, geralmente, os alunos estão habituados ao cultivo convencional, baseado no uso de alta mecanização, agrotóxicos e adubos químicos.